5 Juil, 2018 | CM2, La vie des classes
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Mardi 3 juillet, les élèves de CM ont rencontré Catherine Colin, médecin tabacologue à Brest. Ils ont commencé par dire ce qu’ils pensaient du tabac :
« Ça peut boucher les artères, détruire les poumons, le tabac réduit la fécondité, les dents noircissent, la peau flétrit, ça provoque le cancer et des maladies du cœur ».
Ils ont vu ce que contenait la cigarette, il y a beaucoup de substances qu’on ne connaît pas toujours car c’est une recette secrète. On estime aujourd’hui que la cigarette contient plus de 7000 substances toxiques dont certaines sont cancérigènes. La nicotine crée la dépendance chimique à l’intérieur du cerveau elle n’est pas cancérigène.
Voici quelques exemples de substances toxiques :
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L’acétone
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L’ammoniaque (amplifie la dépendance à la nicotine)
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de l’hydroxyde de sodium
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du monoxyde de carbone (ce qui crée les problèmes cardiaques et l’infertilité entre autres…)
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du polonium
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Le méthanol (un carburant)
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le goudron
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de l’antimite
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de l’arsenic (un poison)
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le cadmium (substance que l’on trouve dans les piles)
Les élèves ont aussi appris ce qu’était le tabagisme passif et pourquoi on commence à fumer : pour tester, pour s’entraîner, faire partie d’un groupe, pour faire comme les autres, parce qu’on s’ennuie, … puis une addiction se met en place.
Pendant l’intervention, les enfants ont visionné un manga sur la dépendance (Fédération Française de Cardiologie : « Jamais la première cigarette »), ils ont aussi posé des questions.
Est-ce que la cigarette électronique (la vape) est comparable à une cigarette ordinaire ?
Qui a inventé la cigarette ? Quel est l’intérêt des gommes (nicotiniques) ?
Pourquoi le gouvernement n’interdit-il pas le tabac ?
Les enfants ont également évoqué le paquet neutre…
Aujourd’hui, les études montrent qu’il n’y a pas de petit fumeur et que le premier contact avec la cigarette se situe vers 11 ans.
Les tabacologues aident les personnes avec différentes techniques pour arrêter de fumer :
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des patchs nicotiniques pour éviter que la personne soit en manque
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des techniques comportementales
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des molécules : la varénicline
On peut y associer :
Le syndrome de sevrage peut provoquer des effets indésirables comme l’irritabilité, la nervosité, l’agressivité, la dépression, les troubles du sommeil, les troubles de la concentration, l’augmentation de l’appétit.
Les enfants ont pu s’exprimer librement sur le sujet.
Ils ont même suggéré de faire une pétition contre le tabac !
4 Juil, 2018 | CM2, La vie des classes
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Durant quelques semaines, la classe de CM1/CM2 bilingue s’est adonnée à la rédaction de poésies.
Voici quelques unes d’entre elles :
Si j’avais…
Si j’avais un chien,
Je jouerais bien.
Si j’avais deux cheveux,
Ils seraient au milieu.
Si j’avais trois pères,
Ce serait extraordinaire.
Si j’avais quatre oreilles,
j’entendrais mille merveilles.
Si je n’avais rien…
Ce serait aussi bien.
Emile Vandenbroucke
Laissez…
Laissez les oiseaux à leur mère
Laissez les ruisseaux dans leur lit
Laissez les étoiles de mer
Sortir si ça leur plaît, la nuit…
Laissez les éléphants ne pas apprendre à lire
Laissez les hirondelles aller et venir
Laissez la vie vivre son cours.
Matilin Bescond
Le Moulin
Le moulin blanc
En haut de sa colline
Chante dans le vent
En face de la mine.
Le meunier y vient
Pour battre la farine
Avec son chien
En face de la mine.
La mine d’or
Et aussi de vin,
Envahie par la flore
En face du moulin.
Les fleurs qui y poussent
Devant ces tunnels tant craints,
Glissant par la mousse
En face du moulin.
Et voici l’histoire
Du moulin et de la mine,
Qui reste dans nos mémoires
Remontant jusqu’à la racine.
Eleonore Cornec
30 Juin, 2018 | CM2, La vie des classes
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En classe, dans le cadre d’un projet lié à découverte et la création d’une sculpture, les élèves de CM ont été sensibilisés à l’art moderne.
Le Vendredi 22 juin, les classes de CM2C et de CM1-CM2B se sont rendus à Landerneau, au FHEL (Fond Hélène et Edouard Leclerc), pour visiter la nouvelle exposition consacrée au sculpteur anglais «Henry Moore ». Ils ont pu admirer de célèbres sculptures comme « Reclining figure ».
Ce projet a pour objectif de développer et enrichir le parcours artistique et culturel des élèves dans le domaine des arts plastiques et plus particulièrement de l’art contemporain. Il vise à leur faire acquérir un recul réflexif par la découverte et l’analyse d’œuvres d’Art Contemporain et ainsi leur permettre de s’ouvrir à de nouvelles formes d’expressions artistiques.
20 Juin, 2018 | CM2, La vie des classes
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Vendredi 15 juin 2018, les classes de CM1-CM2 B et de CM2 C se sont rendus à l’Avel Vor afin de visiter l’exposition de Cat Le Gall : artiste, ancienne maman d’élève. Elle anime des ateliers d’art pour les enfants au centre social de Plougastel ainsi que dans le cadre des activités extra scolaires.
L’artiste a expliqué aux enfants les techniques qu’elle utilise couramment : la gomme, le couteau, le rouleau, les techniques de grattage diverses et les effets obtenus à l’aide de ces différents outils. Pour la première toile exposée, les Gratte-ciels, Mme Le Gall a utilisé de la peinture légèrement épaisse pour former une famille très colorée d’immeubles.
Elle peint selon ses humeurs, ses émotions, mais aussi en récupérant des objets de la vie quotidienne afin de les utiliser pour ses œuvres : des objets collectés dans la nature ou à son domicile comme des morceaux de bois, du bois flotté, des canettes, des capsules, ou des mini-jouets. Il faut les nettoyer, les brosser, les laver soigneusement avant de les utiliser.
Cat Le Gall pratique un art du recyclage, bienveillant pour la planète. Elle aime la proximité avec les autres pour échanger et partager, se poser des questions, son objectif est aussi d’embellir les espaces. Dans ses œuvres, elle utilise des formes simples et le principe de répétition.
Après avoir visité l’exposition, les enfants ont pu lui poser des questions.
Êtes-vous fière de votre travail ?
Combien avez-vous fait de tableaux ?
Pourquoi peindre des poissons ?
Faites-vous des croquis avant de peindre les tableaux ?
Les élèves ont apprécié ce travail original et coloré !
17 Juin, 2018 | CM2, La vie des classes
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2ème édition à Kergroadès en ce lundi 11 juin 2018 pour les élèves de CM2 !
Les enfants ont découvert la vie d’un château de la Renaissance au travers d’un jeu de piste organisé sur le domaine.
Un questionnaire portant sur l’architecture, les membres de la famille Kergroadez, les écuries, diverses pièces du château (salle de justice, du conseil, grand salon, chambres) leur a donné l’occasion de débattre autour de grandes dates historiques et des principaux rois de France à cette époque.. Les propriétaires du lieu, costumés comme à l’époque, ont aussi proposé des activités de devinettes autour d’odeurs de produits consommés à partir du Moyen-Age.
A l’extérieur du château, les élèves en ont exploré les différentes façades, et également parcouru les alentours à la recherche du lavoir, du colombier, du vivier, etc.
Surprise de dernière minute avant notre départ : ceux qui le désiraient ont pu sillonner les allées d’un gigantesque labyrinthe végétal.
6 Juin, 2018 | CM2, La vie des classes
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Dans le cadre de l’Éducation Morale et Civique, deux gendarmes de la brigade de Plougastel-Daoulas sont venus le mardi 5 juin 2018 rencontrer les élèves de CM2 de l’école afin de leur remettre un diplôme un peu particulier : « Le Permis Internet »
Ce permis est, pour les enfants, un programme pédagogique de responsabilisation pour un usage d’internet plus vigilant, sûr et responsable.
La Gendarmerie nationale et l’association AXA Prévention unissent leurs forces en initiant, ensemble, ce programme à destination des 9-11 ans.
Depuis deux à trois semaines, les élèves de Cm2 de l’école ont suivi une formation, en classe, afin d’être bien préparés à vivre l’aventure internet en toute sérénité.
Ils ont reçu un code de bonne conduite à tenir et ont passé un petit examen… qu’ils ont tous réussi avec succès !
Cette petite formation leur aura permis d’assimiler plus facilement les règles élémentaires de prudence et de civilité que chacun doit adopter sur internet.
Les enseignantes de CM2
