La fresque du climat ?

21 Avr, 2025 | CM1, La vie des classes

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Dans le cadre de notre projet éco-école, les élèves de CM1 se sont intéressés aux enjeux climatiques.
Deux animateurs de la fresque du climat sont intervenus en classe pour faire comprendre le fonctionnement climatique de notre planète et sensibiliser les élèves à leurs enjeux.
Ils ont ainsi fabriqué par groupes des fresques à partir de cartes proposées en essayant de différencier les causes climatiques de leurs conséquences. Ce n’était pas si facile, mais ils ont vraiment abouti à une réflexion sur ce sujet.

Mais où va l’eau sale ?

21 Avr, 2025 | CM1, Filière bilingue, La vie des classes, Projet Eco-école

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Dans le cadre du projet d’école sur l’eau, les CM1 bilingues se sont rendus au centre d’épuration des eaux du Ponant le 1er avril 2025 au port de commerce de Brest .
Ils ont ainsi vu les  différentes actions menées par la station d’épuration pour traiter les eaux usées (prétraitement, dégrillage, dessablage, dégraissage, bassins d’aération, clarificateurs, traitement des boues etc.). Les eaux traitées sont ensuite rejetées dans la rade de Brest.
Après un pique-nique, le bus et la marche à pied, les élèves sont revenus fatigués mais ravis de cette journée !
Pasaet o deus ar skolidi eus ar c’hlas CM1 un abardaez e Dour ar Ponant. Skuizh marv e oa ar vugale goude bezañ baleet 1e30, goude ur pik-nik plijus war an traezh dindan an heol. Kavet o deus plijus da welet war an dachenn penaos eo nataet an dour lous implijet er ger. Dedennus tre e oa !

Voile ou pagaie ?

1 Déc, 2024 | CM1, La vie des classes

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Les élèves de CM1 ont eu la chance de bénéficier de 6 séances de sports nautiques.
Chaque semaine, les élèves étaient divisés en 2 groupes : pendant 3 séances, la moitié faisait du kayak et l’autre moitié de la voile, puis l’inverse pour les 3 séances d’après.
Nous prenions le car à 13 h 30 pour arriver au Passage. Là, les enfants se mettaient en combinaison avec gilet de sauvetage.
Le groupe kayak portait les kayaks au bord de l’eau avant d’écouter les explications puis de prendre le départ.
Le groupe voile montait dans deux Zodiac avec les moniteurs vers la plate-forme au milieu de la rivière où les attendaient les funboats. Un moniteur donnait les explications (comment gréer la voile, comment tourner…) Les enfants étaient trois par bateau avec chacun un poste d’action : un barreur, un capitaine et un enfant qui gère les bouts. Les enfants ont fait beaucoup de progrès et se sont bien débrouillés ! Ils allaient presque jusqu’au pont !
Lors d’une séance sans vent, le groupe voile a fait du paddle et tout le monde a bien apprécié.
Ces après-midis sur l’eau ont été une très belle expérience !