9 Avr, 2021 | CM1, CM2, Projet Eco-école
Vue(s) :
30
Ce jeudi 8 avril 2021, les élèves accueillis à l’école ont profité d’être peu nombreux pour aller jardiner dans les plates-bandes qui en a avaient grandement besoin. En effet, des iris plantés l’an dernier ont bénéficié d’un nettoyage afin de pouvoir admirer leurs fleurs quand elles écloseront.
De leur côté, les fraisiers, envahis d’herbes, n’étaient pas dans de bonnes conditions pour donner des fruits. Les stolons ont été séparés des plants.
Chacun a pu rentrer chez lui avec fraisier qu’il va pouvoir replanter d’ici une quinzaine de jours après l’avoir arrosé régulièrement !
31 Mar, 2021 | CM2, La vie des classes, Projet Eco-école
Vue(s) :
43
L’association « Au goût du jour » est venue le mardi 23 mars 2021 dans notre classe de CM2 bilingue. Pour progresser dans notre projet d’AME. Mélanie nous a présenté « Les ligneurs de la pointe Bretagne » qui leur ont fait appel afin de promouvoir une pêche respectueuse de l’environnement, de la saisonnalité, la sélectivité et l’écosystème. « Au goût du jour » a pour objectif de conseiller les gens sur leur alimentation, d’améliorer leur comportement alimentaire : « Bon et bien pour l’environnement ».
Elle nous a présenté le métier de ligneur en nous montrant une vidéo sur une journée type de leur métier. Un pêcheur peut bien gagner sa vie mais c’est selon la pêche. Il faut savoir aussi que le métier peut être dangereux (tomber à l’eau, se blesser….) : il faut avoir de très bonnes conditions physiques.
Nous avons parlé de la pêche durable : cela consiste en une limitation du nombre de poissons pêchés selon la saison. Il ne vaut mieux pas pêcher pendant la reproduction (le frai) sinon il y a un risque d’extinction. Nous avons alors travaillé sur deux textes afin d’y relever des problèmes et solutions possibles : l’un sur les forêts de laminaires, l’autre sur les ligneurs bretons militant pour le repos biologique du bar.
Mélanie nous a également présenté différentes sortes de pêches : la bolinche, la palangre et la mitraillette. Nous avons construit, en groupe, une palangre avec des hameçons (ici des manilles pour ne pas se blesser), des leurres et des flotteurs (représentés par des petits rondins de bois et un drapeau pour notre expérience).
Puis, nous avons abordé la notion de chaîne alimentaire : c’est important car, s’il manque une espèce, la faune maritime risque d’être « chamboulée ».
Un jeu sur le noms de poissons nous a été alors proposé : nous avons dû associer les noms aux dessins de chaque espèce (tacaud, St Pierre, vieille, congre, maquereau, grondin rouge, bar, thon, dorade, sardine…). Nous avons donc appris à les reconnaître.
Mélanie nous a ensuite expliqué pourquoi il était important de manger du poisson : cela apporte des protéines, des vitamines D, des omégas 3, c’est bon pour la vue, pour le cœur, pour les os et pour la mémoire. Et en plus c’est très bon !
D’ailleurs, elle nous l’a prouvé en nous donnant une recette de hamburger au tacaud (que l’on peut faire avec d’autres poissons en filet). Ce plat à l’air très appétissant !
A la fin de la séance, on nous a remis à chacun un jeu de cartes sur le noms des poissons.
Cette intervention a été très instructive.
25 Jan, 2021 | La vie des classes, Projet Eco-école, Tous niveaux
Vue(s) :
308
Jean-Paul Rivet, de l’association Breizh 29, est passé dans l’établissement pour présenter son association et tout le circuit du recyclage des bouchons.
L’école St Pierre participe avec les parents à la collecte de ces petits bouts de plastique depuis des années, dans le cadre de son projet Eco-école.
Nouveauté : Breizh 29 récupère aussi les bouchons en liège maintenant !
Voici quelques mots de M. Rivet :
« Pour un chargement de camion, il nous faut environ 14 tonnes de bouchons ! Nous avons deux dépôts dans le Finistère : un à Concarneau et un à Plomodiern.
En temps normal, nous chargeons 4 camions à l’année (à cause du covid cette année nous n’avons chargé que deux camions) sur l’ensemble du département.
Nous sommes environ une soixantaine de bénévoles !
Il faut savoir que nous sommes tous des bénévoles y compris le bureau
Nous couvrons une bonne partie du Finistère ; pour ma part, je me déplace beaucoup dans le nord
Merci à l’école St Pierre pour sa fidélité… et les 98 kg de cette année !
cordialement Jean Pierre«
Pour info : l’association a participé à l’achat de matériel pour enfants handicapés(surtout des fauteuils) pour un montant de 4509 € !
7 Déc, 2020 | Filière bilingue, La vie des classes, Projet Eco-école
Vue(s) :
275
Sortie à Lauberlac’h
Le 16 octobre dernier, nous sommes allés à Lauberlac’h pour visiter notre AME (Aire Marine Educative). Nous étions avec David, un animateur de l’association « Bretagne Vivante ».
Le matin, nous nous sommes répartis en quatre groupes de quatre enfants pour aller voir les animaux aquatiques et ramasser des mollusques. Chaque groupe avait le même matériel : des jumelles, un carnet pour écrire, des crayons, un miroir, des fiches concernant de nombreux animaux, une loupe, des boîtes en plastique et un seau.
Nous avons trouvé : des petits crabes, des crevettes, des bigorneaux, des huîtres, des gobies, des palourdes, des crépidules…
Nous avons pu également observer : des cygnes, des goélands, le sillon, la marée montante, des bateaux, la cale.
Nous avons mangé notre pique-nique dehors, près des annexes.
L’après-midi, nous nous sommes promenés sur notre aire d’AME. Chaque groupe avait des crayons de couleur, une plaque et une grande feuille sur laquelle se trouvait, au centre, une photo de notre site en vue aérienne. Nous avons dessiné le paysage que nous voyions autour de nous. Puis, nous avons tous ramassé un objet (exemple : coquillages, bois flottés, cailloux…) que nous avons rapporté en classe.
Ce jour-là, nous avons beaucoup aimé faire du foot avec le ballon d’aluminium (le midi), faire un concours de ricochets, pique-niquer ensemble, faire le trajet dans un mini-car et découvrir le nom de certains animaux marins.
Nous avons terminé cette magnifique journée par un mini-quiz pour savoir ce que nous avions aimé, appris, pas aimé et ce que nous voudrions améliorer ou découvrir lors de nos prochaines sorties.
Les CM2 bilingues.
Tro e Lauberlac’h
An devezh just a-raok vakañsoù an Hollsent omp bet e Lauberlach evit gweladenniñ hon AME (Aire Marine Educative). Gant David e oamp, animatour er gevredigezh « Bretagne Vivante ».
Diouzh ar mintin omp bet dispartiet e 4 skipailh 4 bugel evit mont da welet al loened-mor ha dastum blodeged. Pep skipailh a oa gantañ : gevellunedoù, ur c’harned evit skrivañ, kreionoù, ur melezour, fichennoù gant loened a bep seurt warno, ur werenn-greskiñ, boestoù plastek hag ur sailh.
Kavet hon eus : krañked bihan, chefr, bigerniel, istri, skanteged, rigadelled, stagistr…
Sellet hon eus ivez ouzh : elerc’h, gouelini, an erv-vili (Sillon), al lanv, bigi, ar c’hal.
Pikniket hon eus er-maez, nebell eus an aneksoù.
E-pad an abardaez omp bet o pourmen pelloc’h war an dachenn. Bep skipailh a oa gantañ kreionoù, ur blakenn blaen ha kalet, hag ur follenn vras gant foto aerel an dachenn en he c’hreiz. Treset hon eus ar maeziad tro-dro deomp. Dastumet hon eus bep a draig (krogen, koad flojet, maen…) hon eus kaset er c’hlas.
An devezh-se omp bet plijet kalz o c’hoari mell-droad gant un tamm aluminium (da greisteiz), piknikañ asambles, ober krampouezh war an dour (ricochets), ober an hent gant ur c’harrig-boutin ha dizoleiñ anvioù loened-mor zo.
Echuet hon eus an devezh dispar-se en ur respont d’ur « mini-quizz » evit gouzout ar pezh en doa plijet / displijet deomp, ar pezh hon doa desket hag ar pezh hor befe da wellaat pe da zizoleiñ ar gwechoù-all.
Bugale CM2 divyezhek
Tro e Lauberlac’h
An devezh just a-raok vakañsoù an Hollsent omp bet e Lauberlach evit gweladenniñ hon AME (Aire Marine Educative). Gant David e oamp, animatour er gevredigezh « Bretagne Vivante ».
Diouzh ar mintin omp bet dispartiet e 4 skipailh 4 bugel evit mont da welet al loened-mor ha dastum blodeged. Pep skipailh a oa gantañ : gevellunedoù, ur c’harned evit skrivañ, kreionoù, ur melezour, fichennoù gant loened a bep seurt warno, ur werenn-greskiñ, boestoù plastek hag ur sailh.
Kavet hon eus : krañked bihan, chefr, bigerniel, istri, skanteged, rigadelled, stagistr…
Sellet hon eus ivez ouzh : elerc’h, gouelini, an erv-vili (Sillon), al lanv, bigi, ar c’hal.
Pikniket hon eus er-maez, nebell eus an aneksoù.
E-pad an abardaez omp bet o pourmen pelloc’h war an dachenn. Bep skipailh a oa gantañ kreionoù, ur blakenn blaen ha kalet, hag ur follenn vras gant foto aerel an dachenn en he c’hreiz. Treset hon eus ar maeziad tro-dro deomp. Dastumet hon eus bep a draig (krogen, koad flojet, maen…) hon eus kaset er c’hlas.
An devezh-se omp bet plijet kalz o c’hoari mell-droad gant un tamm aluminium (da greisteiz), piknikañ asambles, ober krampouezh war an dour (ricochets), ober an hent gant ur c’harrig-boutin ha dizoleiñ anvioù loened-mor zo.
Echuet hon eus an devezh dispar-se en ur respont d’ur « mini-quizz » evit gouzout ar pezh en doa plijet / displijet deomp, ar pezh hon doa desket hag ar pezh hor befe da wellaat pe da zizoleiñ ar gwechoù-all.
Bugale CM2 divyezhek
