Les éco-délégués ont travaillé avec motivation pour recouvrir presque tous les carrés de potager de couches de cartons, de feuilles mortes et de tonte.
Cela a permis de recycler les déchets verts et ménagers (merci à Gilbert de les avoir mis de coté !).
Cela va également permettre d’enrichir la terre qui sera plus facile à travailler au printemps, lorsque les lasagnes seront décomposées.
Le 16 septembre 2024, les CE1 se sont rendus à Moulin-Mer à Logonna-Daoulas. Les CE1 B ont rédigé
ensemble un petit texte vous expliquant ce qu’ils ont pu y voir et faire.
« A Moulin Mer, nous avons mangé un pique-nique et joué quand nous sommes arrivés.
Dans l’après-midi, nous avons appris que la falaise pouvait s’effondrer, c’est une roche très
friable. Mais il y avait aussi une roche « incassable », c’est l’eau de roche qui vient du magma.
Puis nous avons vu que la mer était juste à côté de la route appelée « estran » où nous avons
marché car la mer n’était pas encore montée.
Nous avons vu des alevins, des bébés crabes et des bancs de poissons lorsque nous avons
regardé l’eau dans l’étang du Rohou. Les alevins sont des poissons qui sont encore trop jeunes
pour se défendre des prédateurs. Au bout de l’étang du Rohou, dans un endroit caché, il y avait
une épave de bateau.
Aussi, nous avons pu goûter la chips de mer ! C’est une plante très salée qui s’appelle
« obione ».
Ensuite, nous avons repéré une plante qui peut soigner, un peu comme l’aloe vera : c’est le
« Nombril de Vénus ».
Durant cette sortie, nous avons appris que l’eau de la mer monte et descend. Ce sont les marées.
Nous avons aimé car nous étions en bord de mer et nous avons vu des poissons. »
Les CE1 B
Quelques phrases des élèves :
• « J’ai bien aimé jouer à l’heure de midi et pique-niquer. » – Clara
• « J’ai aimé parce que c’était fun ! » – Armand
• « J’ai bien aimé manger la chips de mer. » – Naël
• « J’espère que nous y retournerons ! » – Célia
• « C’était drôle de voir la mer monter aussi vite » – Mia
• « J’ai apprécié voir les poissons nager » – Vahina
Dans le cadre du programme de sciences et du projet E3D et éco-école, des classes de CM ont participé à différents ateliers au Quartz.
La Journée de la Science au Quartz est un événement incontournable qui met en lumière l’importance de la recherche scientifique et de l’éducation dans la compréhension et la préservation de notre environnement. Cette année, le thème central était la connaissance et la préservation des océans.
Les océans, qui couvrent plus de 70 % de notre planète, jouent un rôle crucial dans la régulation du climat, la biodiversité et la subsistance de millions de personnes. Cependant, ils sont aujourd’hui menacés par la pollution, le changement climatique et la surpêche. La Journée de la Science a donc rassemblé des chercheurs, des éducateurs et des passionnés pour discuter des solutions innovantes et des actions nécessaires pour protéger nos mers.
Cette année, le thème d’année était les déchets.
Enquêtes, recherche d’actions, pistes d’améliorations, mais aussi informations et phases de sensibilisation ont ponctué tout au long de l’année la vie de certaines classes et du groupe des éco-délégués, accompagnés chaque jeudi midi par des « éco-parents » bénévoles.
Pesée des restes de repas au self, comptage de papiers par terre sur les cours de récréation, sensibilisation des éco-délégués dans les classes, encouragements à avoir une « snack-box » pour le goûter de 10 h, sensibilisation des CE2 par des agents de Brest Métropole Propreté, visite de l’entreprise Cellaouate à Morlaix (CM1), sensibilisation à la récupération des bouchons par l’association Breizh 29, tri des déchets en classe, collecte des déchets organiques après les repas pour donner aux poules ou mettre au composteur, récupération des stylos usagers…
Le dossier présenté sur la plateforme Eco-école a valu à l’école d’obtenir le label éco-école niveau « or » !
A noter que le label n’est valable qu’un an.
Au lendemain de la Fête des Fraises, en lien avec le volet « sensibilisation au développement durable » du projet d’établissement, deux classes de CM1 ont pu visiter l’entreprise Cellaouate de Morlaix, spécialisée dans le recyclage des journaux. Le thème Eco-école étant axé cette année sur les déchets, la visite de cette usine s’imposait ! Depuis des années, l’école récupère en effet les journaux déposés par les parents ou grands-parents. Une fois par mois, le camion de la société morlaisienne passe les collecter pour les transformer ensuite en ouate de cellulose.
Ce déplacement – en train- dans la région morlaisienne a été une opportunité pour élargir leurs domaines d’études et partager deux jours riches en découvertes historiques et artistiques. D’une part avec une enquête basée sur la recherche d’indices dans les quartiers anciens de Morlaix découvrant ainsi toute l’architecture de cette ville suivie d’une visite de la maison à Pondalez, spécificité n’existant qu’à Morlaix; puis enfin, une séance de cinéma dans cette salle exceptionnelle qu’est « La Salamandre », haut lieu de la Manufacture, réhabilitée . D’autre part, les élèves ont admiré avec grand intérêt les nombreuses et impressionnantes productions de Street Art pour certaines qualifiées de plus belles œuvres de France en 2020 !
