Gouren en CP

20 Mar, 2023 | CE1, CP, La vie des classes

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Les CP et les CE1 ont bénéficié d’une initiation au gouren, par l’animateur de la Fédération de Gouren du Finistère.

Voici des mots d’enfants de CP B :

« On a fait un jeu. C’était la vache et la charrette. Il y avait des « roched ». On devait les porter. On devait répondre à Yoann en breton. Yoann, c’était notre maître. (Inès)

Au début, on a fait des jeux qui ressemblaient au gouren. Ensuite on a fait de la lutte à genoux. Enfin, on a fait du vrai gouren. » (Zoé et Charlotte)

Vive le rugby !

6 Juil, 2022 | CE1, CP, La vie des classes

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Cette année, les élèves de CP et CE1 ont été ravis de l’initiation au rugby avec François et Gurvan du club de rugby du Relecq-Kerhuon/ Guipavas.

Une élève de CE1 vous informe du déroulement d’une séance :«  Au début de la séance, nous nous échauffions et nous aimions monter les genoux et lever les talons jusqu’aux fesses. Ensuite, nous avons appris à marquer des essais. Nous devions bien prendre le ballon dans les mains et aller sur la ligne ou la franchir. J’étais heureuse !  »

La musique en fête !

24 Juin, 2022 | CE1, CE2, CP, La vie des classes

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Mardi 21 juin, l’école Saint-Pierre a eu la chance d’accueillir le jour de la fête de la musique, Bénédicte Albanhac, enseignante de percussions classiques au Conservatoire de Brest et Laurent Lacoult, musicien dans la musique de l’air. Ils ont régalé les 10 classes du CP au CE2 avec leur nouveau spectacle. Ce conte musical raconte l’amitié pas gagnée d’avance entre un chat et une souris lorsqu’ils se découvrent une passion commune pour la musique.
Ce spectacle a été joué dans différentes écoles de Brest pour faire découvrir aux enfants la variété des timbres de certains instruments à percussions mais aussi l’utilisation d’instruments de récupération.
 Avec une paire de baguettes dans les mains et un peu de technique, tout sonne !
Les élèves ont entendu 3 des 4 claviers de percussions (vibraphone, xylophone, glockenspiel), en peaux (des toms, des bongos, 1 tambour chinois, 1 grosse caisse), en métaux (gong japonais, gongs ascendants chinois, crotales, cymbales, casseroles, poêle, boîtes de conserves, tambour de frein) et plein d’autres accessoires (appeaux, poubelle, bols, eau, flexatone, vibra slap…).
Ce spectacle très complet inclut également des jeux d’ombre, des vidéos…
Une très belle parenthèse musicale !

Prest oc’h ? Krogit !

7 Avr, 2022 | CE1, CP, Filière bilingue, La vie des classes

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Les élèves des classes de CP et de CE1 sont désormais habitués à entendre ces deux expressions, signe que l’activité va commencer.

En effet, depuis 6 semaines, ils s’initient au gouren sous la houlette de Yohan, moniteur diplômé de la fédération du Finistère de lutte bretonne. Chaque semaine, ils jouent et combattent sur le palenn.  Le barrage avant et le barrage arrière n’ont plus de secrets pour eux, leur objectif étant de faire un lamm.

Qu’ils soient élèves en classe bilingue ou non, les enfants ont du plijadur à enfiler la roched chaque semaine !

Petit lexique du gouren :

Prest oc’h ? : êtes-vous prêts ?

Krogit : commencez

Palenn : tapis

lamm : faire tomber l’adversaire sur le dos

Plijadur : plaisir ( Avoir du goût, comme on dit chez nous ! )

Roched : chemise enfilée pour pratiquer le gouren

Dis, tu m’expliques les plantes ?

6 Avr, 2022 | CE1, CP, Filière bilingue, La vie des classes, Projet Eco-école

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En ce début de printemps, les élèves de CP et de CE1 se rendent à tour de rôle au Conservatoire Botanique du Stang Alar à Brest.

Alors que les plus jeunes découvrent ce qu’est une graine et comment elle peut donner naissance à une plante, leurs aînés approfondissent leurs connaissances des arbres. Tous les élèves profitent également de cette journée pour visiter les serres tropicales et s’intéresser à la sauvegarde des plantes en voie de disparition. Une belle continuité au projet de notre Eco-école.

 

Les élèves de CP et de CE1 bilingues ont ouvert le bal ce lundi 4 avril. Voici leurs impressions « à chaud ». Paroles d’enfants…

 

  • Nous avons appris comment la graine poussait pour donner des haricots verts.
  • Dans les serres, l’animateur nous a montré des plantes en voie de disparition.
  • J’ai aimé la partie « désert » de la serre.
  • J’ai découvert l’arum titan dans la partie tropicale.
  • J’ai appris que dans les cactus, il y a de l’eau qui n’est pas bonne pour la santé des humains.
  • Dans la 1ère partie de la serre, on se serait cru dans la jungle !
  • Les cactus se protègent des animaux avec leurs pics.
  • On a vu des crapauds se camoufler dans la mare de la serre tropicale.
  • Cela m’a fait du bien parce que je voyais toutes ces plantes en vie et je sentais calme.
  • J’ai adoré manger mon sandwich !
  • Nous avons bien aimé les jeux de plein air après le pique-nique.
  • Le car, c’était chouette !