12 Mai, 2026 | CM2, La vie des classes
Vue(s) : 60
Ce mardi matin 5 mai 2026, , le jardin du château de Brest s’est empli d’une émotion particulière à l’occasion de la quatrième édition des « Rendez-vous Mémoire et citoyenneté » du Finistère.
Autour de la stèle du Narval, près de 200 élèves venus de sept établissements publics et privés de Brest et des alentours -dont les 3 classes de CM2 de Saint-Pierre- se sont rassemblés, pour transmettre la mémoire de ceux qui, jadis, ont su dire non.
Les discours des élèves ont fait revivre les destins héroïques du commandant Drogou et des sous-mariniers du Narval, disparus en décembre 1940 au large de la Tunisie, parmi lesquels Joseph Vergoz, natif de Plougastel. Marius et Jean, représentants des trois classes de CM2, ont partagé le fruit de leurs recherches, menées sur Internet et dans le livre d’or de la commune, révélant au passage qu’une rue de Plougastel porte aujourd’hui le nom de ce résistant oublié. Puis, d’une seule voix, les élèves ont entonné le « Chant des partisans », celui de la résistance et de l’espoir.
Aux premiers rangs, le maire de Brest, Stéphane Roudaut, le sous-préfet Jean-Philippe Setbon, le contre-amiral Cyril de Jaurias, représentant le préfet maritime, le Directeur Diocésain de l’Enseignement du Finistère Christophe Geffard, la Directrice Académique Catherine Moalic, ainsi que des représentants des familles des compagnons de la Libération, des marins, plusieurs porte-drapeaux et des vétérans des Bérets verts, fiers de porter les couleurs du célèbre Commando Kieffer, seuls militaires français à avoir débarqué en Normandie le 6 juin 1944.
Pour les élèves, ce moment était bien plus qu’une cérémonie : c’était l’occasion de s’emparer de cette mémoire, de comprendre que chaque nom gravé dans l’histoire est une leçon de courage, et que sauvegarder ces récits, c’est s’engager à leur tour à défendre, aujourd’hui et demain, les valeurs pour lesquelles ces hommes et ces femmes ont lutté.
Remerciements de la DASEN :
« Chères et chers élèves,
Je tiens à adresser mes sincères remerciements à l’ensemble des établissements, des enseignants et des élèves qui se sont mobilisés à l’occasion du 6ᵉ Rendez-vous Mémoire et Citoyenneté du Finistère à Brest le 5 mai 2026, ainsi que lors de la cérémonie de commémoration du 8 mai 1945 à Quimper.
Par votre présence, vos chants, votre mise en scène théâtrale, vos lectures et votre engagement, vous avez contribué à faire vivre la mémoire collective.
Votre participation à ces cérémonies illustre pleinement le rôle essentiel de l’École dans la transmission des valeurs républicaines, la préservation de la mémoire et la formation des citoyens de demain.
Je vous remercie très sincèrement pour votre engagement et votre contribution à la réussite de ces temps forts.
Avec toute ma reconnaissance et ma considération, »
Catherine MOALIC
Directrice académique des services de l’Education nationale du Finistère
12 Fév, 2026 | CM2, La vie des classes
Vue(s) : 242
Dernier jour de notre voyage scolaire : destination le Mont St Michel !
Après le petit déjeuner, nous avions prévu une course de la paix sur Juno beach avec un hommage aux soldats canadiens qui y avaient débarqué le 6 juin 1944.
Malheureusement, la météo n’était pas très bonne et les chauffeurs nous ont prévenus que nous perdrions trop de temps.
Nous avons donc pris dès 9 h la route pour le Mont St Michel.
Après le pique-nique, nous avons pris une navette qui nous a conduits à la porte d’entrée où nous attendaient 3 guides conférenciers.
Le village a compté jusqu’à 500 habitants ; aujourd’hui, il n’en reste qu’une vingtaine dont 2 moines et 5 religieuses.
Nous avons gravi à travers les ruelles plus de 500 marches pour atteindre l’église abbatiale ; avant, nous avons vu la première maison de la mère Poulard, l’ancienne école, l’église St Pierre et son cimetière…
L’archange situé tout en haut du clocher culmine à 160 m ; il mesure 4 m, est en cuivre entièrement recouvert de feuilles d’or !
L’abbaye a été fondée en 708 par l’évêque d’Avranches, Mgr Aubert.
La première église était trop petite et a été démolie. La 2ème église a été construite au même emplacement au XIème siècle. Une 3ème église a été bâtie par dessus aux XVII et XVIIIème siècles. On y trouve un mélange d’architecture romane et gothique.
En 1793, l’abbaye a servi de prison et pouvait contenir entre 500 et 700 prisonniers. 14 000 détenus ont été emprisonnés là dans des cachots jusque 1863 !
L’approvisionnement se faisait à l’aide d’une grande roue « écureuil » manœuvrée par 6 prisonniers !
Les moines suivaient au Moyen Age la règle de St Benoît, basée sur la prière et le travail.
Une de leurs activités était la copie de manuscrits d’astronomie, d’architecture, de médecine et bien sûr religieux.
Les pèlerins pauvres étaient accueillis dans une pièce sombre et froide ; les riches eux pouvaient ripailler dans le réfectoire chauffé, plus lumineux et décoré de tapisseries.
Les moines eux mangeaient encore au-dessus, en silence, sans chauffage, ne pouvant manger que du pain, du poisson et des volailles…
Les moines ne pouvaient pas sortir ; ils pouvaient se promener uniquement dans le magnifique cloître.
La guide nous a également signalé que le Mont Saint Michel était totalement encerclé par la marée deux fois par jour au Moyen-Age !
En 2026, cela ne se produira que trois fois dans l’année, à l’occasion des très grandes marées (coefficient supérieur à 110).
Cette visite nous a beaucoup plu !
Emma, Solveig, Ruben, Maël et Pierre
11 Fév, 2026 | CM2, La vie des classes
Vue(s) : 280
Mercredi 11 février 2026.
Après un bon petit déjeuner, nous avons pris le car pour nous rendre au célèbre Mémorial de Caen.
Notre guide nous a expliqué les débuts de la 2nde Guerre Mondiale, de la capitulation de la France, de la collaboration du régime de Vichy, de la séparation de la France en 2 zones délimitées par une ligne de démarcation… Elle a également évoqué la Résistance, la Shoah contre les Juifs…la victoire des Alliés et le suicide d’Hitler, la poursuite du conflit entre Américains et Japonais et enfin la fin des combats avec la reddition du Japon après la destruction d’Hiroshima et de Nagasaki en août 1945.
Le temps d’acheter nos souvenirs à la boutique et nous voilà dans la grande salle de pique-niques.
L’après-midi, une guide nous accompagnés dans chaque car ; premier arrêt à la batterie allemande de Longues-sur-mer ; ces bunkers ont une particularité : ils sont encore équipés de leur canons qui étaient capables d’atteindre leur cible jusqu’à 20 km !
Deuxième étape : le cimetière américain de Colleville ; notre guide nous a expliqué que le monument d’entrée porte les noms des disparus du conflit des 100 jours de la bataille de Normandie. Certains noms sont ornés d’une rosette qui signifient qu’ils ont été retrouvés plus tard.
Le cimetière compte depuis l’année dernière 9389 tombes en marbre blanc; en effet, un soldat américain (Nathan Baskind) porté disparu a été retrouvé puis inhumé dans le cimetière.
On y trouve également 4 tombes de femmes, la tombe d’un soldat de la guerre 14/18 (l frère de Théodore Roosevelt Jr) ainsi que trois tombes marquées d’une étoile dorée signifiant qu’ils ont été distingués de la plus haute décoration américaine : Medal of honor.
Les tombes des soldats de confession juive portent une étoile de David.
Nous n’avons malheureusement pas pu approcher des tombes car en hiver, les pelouses seraient trop abimées…
Vous avez une idée du nombre de visiteurs par an ? 2 millions !!
Au menu du dîner : des frites !
Crise sur le gâteau : ce soir on voit la fin du film « La Grande Vadrouille »
Anaïs, Mathilde, Edwige, Angèle et Capucine
10 Fév, 2026 | CM2, La vie des classes
Vue(s) : 299
Ce mardi 10 février 2026, nous avons visité le Grand Bunker allemand de Ouistréham. C’était aussi intéressant et impressionnant de voir le côté « allemand » de la guerre.
On a ainsi pu voir la salle de ventilation, l’armurerie, l’infirmerie, la salle des transmissions, et le plus important la salle d’observation avec un télémètre ; cet instrument permettait aux Allemands de repérer les navires alliés, de les identifier et surtout de les localiser précisément ; ces renseignements étaient ensuite transmis aux batteries voisines du Bunker.
Le 6 juin, il a été attaqué par un régiment britannique , qui a réussi à l’aide d’explosifs, à forcer la porte blindée et a ainsi obligé les soldats allemands à se rendre.
Dans une autre pièce, nous avons pu mieux comprendre tous les systèmes de défense du « Mur de l’Atlantique » : barbelés, hérissons tchèques, tétraèdres, asperges de Rommel…
Nous sommes rentrés prendre un bon repas au chaud, au centre la Bambinière ; au menu, concombres/céleris, pennes et aiguillettes de poulet à la crème aux champignons et barre glacée en dessert !
L’après-midi, nous sommes repartis vers Arromanches, village qui a servi de port pour débarquer le matériel des troupes alliées.
Dans un premier temps, nous avons visité le musée du Débarquement, tout près de la plage. Avec un audio-guide, chaque élève a pu découvrir et mieux comprendre comment les Américains ont pu être ravitaillés en munitions, vivres, engins et équipement divers pour les milliers de soldats ayant débarqué le 6 juin.
En 6 mois, avec un système incroyable de ponts, de quais et de digues artificiels, c’est plus d’un millions de tonnes de matériel qui a été débarqué en 6 mois !
Après cette visite passionnante, nous avons marché jusqu’au cinéma 360 où nous avons vu un film récapitulant les 100 jours de la libération de la Normandie !
Le soir, un peu de légèreté avec la projection du film « La Grande Vadrouille » !
Naël, Armel, Gabriel et Maxence
9 Fév, 2026 | CM2, La vie des classes
Vue(s) : 441
Ce matin, nous avons pris la direction de la Normandie à 8 h.
Nous avons pique-niqué avant de visiter le musée Airborne de Ste Mère Eglise. Cette commune est célèbre pour le parachutage de la 101ème compagnie américaine aéroportée la veille du Débarquement, le 5 juin 1944, afin de tenir aux mains des Alliés un carrefour de routes stratégiques.
La visite guidée était très intéressante. Nous avons vu un C47 authentique qui a servi au transport de troupes parachutistes, mais aussi un planeur WACO, qui lui présentait l’avantage de pouvoir transporter quelques soldats et du matériel (jeep, petit canon, mini bulldozer) en les faisant atterrir n’importe où, silencieusement.
Chaque parachutiste pouvait porter jusqu’à 60 kg de matériel.
Cette nuit-là, un d’eux a malencontreusement atterri sur le clocher de l’église. Il a fait le mort mais un soldat allemand a voulu l’abattre ; par chance, un soldat américain l’en a empêché. Deux soldats allemands postés en haut du clocher l’ont vu et l’ont hissé pour l’interroger. Il a été fait prisonnier mais a heureusement pu s’enfuir…
Après cette passionnante visite, nous avons voulu voir de près le mannequin de ce soldat, suspendu au même endroit qu’il y a 80 ans !
Nous avons ensuite repris la route pour arriver pile à l’heure pour le dîner au centre de la Bambinière à Ver-sur-mer.
A demain !
Alicia, Ambre et Gabriella
22 Jan, 2026 | CM2, La vie des classes
Vue(s) : 333
RAV ?
Rouler A Vélo !
Lundi 19 janvier
Après un premier bloc de formation théorique en classe au premier trimestre ( fonctionnement du vélo, équipements obligatoires et une première approche du code de la route), l’ensemble des CM2 a participé à la première séance du
bloc 2.
Ils ont pu commencer la pratique sur les circuits tracés au sol sur la cour et des parcours aménagés par l’animateur de Sport’Breizh, aidé par un bénévole de l’association de Plougastel , la PAVAP.
Sous la pluie, mais dans la bonne humeur !
Un pas de plus pour obtenir son permis vélo, son SRAV ! (Savoir Rouler à Vélo)
