1 Avr, 2024 | La vie des classes, Pastorale, Tous niveaux
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La période de carême s’est conclue ce vendredi 29 mars 2024 par une course solidaire dans l’enceinte de l’école, en faveur de l’association Solidarité Enfants du monde.
Quelques jours auparavant, les bénévoles avaient présenté leur association aux élèves de chaque niveau dans la salle de motricité. Ils soutiennent des projets en faveur de l’enfance et de l’éducation, à Madagascar et au Burkina Faso. Dans ce dernier pays, ils incitent les enfants à venir à l’école dans deux petits villages en participant au financement de la cantine, seul moyen pour certaines familles d’assurer pour leurs enfants un bon repas dans la journée. Le slogan « un euro = 7 repas » a bien fonctionné !
Lors de l’opération Bol de riz, beaucoup d’enfants ont fait l’effort de manger un peu moins que d’habitude ; résultat ? 87 centimes récupérés sur chaque repas ont permis un premier don de 255 €.
Les enfants on fait un autre effort physique, en courant « pour la bonne cause », après un échauffement dans les règles avec Théo (qui intervient chez les CE1 toute l’année) ; parents et grands-parents, proches les ont encouragés et ont été aussi généreux ! A la fin de l’après-midi, M. Kerneis et 2 délégués de classe ont en effet remis un chèque de 1748 € à Odile Manach représentante de l’association !
« Vous avez été formidables, s’est-elle exclamée au micro, ravie, plus de 1000 €, !!! Vous méritez plus de 1000 bisous !
Nous finançons les achats de vivre pour la cantine de 2 écoles de brousse. Cela permet aux enfants d’avoir un repas quotidien assuré. Ce repas fait qu’il y a très peu d’absentéisme.
La situation se dégrade au Burkina, les récoltes ne suffisent plus à nourrir tout le monde alors depuis quelques années nous finançons aussi un sac de riz par famille pour les grandes vacances et 1 kg de semences par enfant (pour leur permettre plus de récoltes)
Chaque euro envoyé est dépensé (au centime près) pour ces vivres. »
D’autres dons arriveront sans doute encore dans les prochains jours ! Merci à tous les participants, merci à tous les bénévoles, merci à tous les généreux donateurs !
26 Mar, 2024 | La vie des classes, Tous niveaux
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Après le temps fort où toutes les « maisons » ont été rassemblées, l’équipe a voulu marquer le coup des 50 premiers points gagnés !
C’est ainsi que les élèves des maisons Luther King (bleus) et Joséphine Baker (jaunes) ont été récompensés par un goûter surprise en salle de motricité et en cantine.
Après les félicitations du directeur, place à la gourmandise préparée par l’équipe cuisine et au chant repris à pleins poumons par chaque maison !
Un beau moment de cohésion terminé en beauté par des danses rythmées !
26 Fév, 2024 | La vie des classes, Tous niveaux
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Tous les midis, l’espace ludique situé dans l’ancienne bibliothèque est ouvert par Christelle, l’AESH.
Le dispositif « Espaces ludiques en milieu scolaire » offre aux élèves des écoles primaires l’opportunité de se livrer librement à des activités ludiques dans un espace dédié, avec une combinaison de jouets très spécifiquement étudiée.
Il constitue une mise à profit pertinente des temps de récréations et périscolaires dont les bénéfices sont multiples :
- apaisement des comportements et du climat scolaire ;
- harmonisation de la mixité sociale et culturelle, de l’égalité fille/garçon ;
- amélioration de la concentration, de l’autonomie, de la coopération, du bien-être ;
- support d’inclusion ;
- progrès en respect et citoyenneté.
L’intérêt de ce dispositif expérimenté et validé repose sur une combinaison de jouets spécialement étudiée parmi 3 grandes familles qui participent au développement global de l’enfant :
Jouets symboliques – Les jouets d’imitation ou de rôles permettent à l’enfant d’apprendre à gérer des situations, des conflits, de comprendre le monde et de se projeter dans un avenir d’adulte. (poupée, château-fort, dînette, voitures etc…)
Jouets d’imagination et de construction – En construisant, démolissant, reconstruisant, l’enfant teste son énergie, sa créativité. C’est une manière de se familiariser avec le réel, de le construire et de l’intégrer de façon harmonieuse. (légos, kaplas etc)
Jeux de règles – Ces jeux nécessitent d’appliquer et de respecter des règles, d’apprendre à gagner et à perdre (perdre, c’est avoir le droit de rejouer pour gagner), de se confronter à soi-même et aux autres et de s’affirmer. (échecs, jeux de société, jeux de cartes, dominos…)
Certains font aussi des coloriages…
Les seules consignes : pas de cris (que des jeux calmes), et on range quand on a fini !
15 Fév, 2024 | La vie des classes, Tous niveaux
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Le mardi 13 février 2024, on a fêté le Mardi Gras à Saint-Pierre !
Une fois n’est pas coutume, le défilé dans le bourg s’est déroulé cette année non pas à la mi-carême, mais le jour du Mardi Gras.
Il faisait gris, mais toute la joyeuse troupe de St Jean et de St Pierre est passée entre les gouttes ! Et la musique et les couleurs des déguisements ont ravi de nombreux passants !
Merci à tous les parents et grands-parents qui ont accompagné les enfants !
15 Fév, 2024 | La vie des classes, Tous niveaux
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Afin d’améliorer encore le climat scolaire, l’école a été divisée en début d’année en 4 groupes d’enfants de tous niveaux : la maison Martin Luther King, la maison Angela Davies, la maison Nelson Mandela et la maison Joséphine Baker.
L’idée ? Faire du lien, mieux se connaître, coopérer, faire corps et relever ce qui va bien !
Lors de ce premier temps fort, le directeur a fait un point sur le nombre de tampons « fraises » obtenus depuis la rentrée par chaque maison et constaté que la plupart approchaient les 50 points, seuil à atteindre pour obtenir une récompense.
Des enfants récompensés par un bon geste envers un autre enfant, envers un adulte ou son environnement proche ont pu témoigner et ont été applaudis par l’assemblée !
La cérémonie s’est terminée en musique par les chants des 4 maisons…
15 Nov, 2023 | La vie des classes, Tous niveaux
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Le 9 novembre, c’était une journée spéciale à St Pierre.
Toutes les classes ont travaillé sur ce phénomène qui fait du mal à trop d’enfants.
Débats, discussion, questionnaire, lectures, petits films, dessins (bravo Ernest !) ou dessins animés ont émaillé la matinée, tandis que l’après-midi était plutôt consacrée à l’amélioration du climat scolaire, à des ateliers bricolage, pour mieux se connaître et préparer de quoi se reconnaître ! Eh oui, chaque enfant a confectionné un bracelet de couleur identique à celle de sa « maison » ! Les enfants ont découvert le héros ou l’héroïne au travers d’un film ou en apprenant un chant lui étant consacré…
Alors plus que jamais et pas seulement aujourd’hui : NON AU HARCELEMENT !
