Tous les 2 ans, les professeurs et leurs élèves préparent une exposition de leurs plus belles créations de l’année écoulée.
L’occasion de découvrir en famille en salle de motricité les talents des enfants ; ils ont exprimé leur créativité à travers sculptures, papier mâché, peintures, mobiles… dans une profusion de couleurs, de techniques, de supports et matériaux…
Favoriser l’épanouissement de l’enfant et l’éveiller à l’art, c’est cultiver sa sensibilité, son imagination, son intelligence…
Mission accompli au regard des œuvres exposées pendant ces 3 jours de fin d’année !
D’al lun 17 a viz Even omp bet betek Porzh Keralioù gant klas ar re vras eus Skol Sant Yann evit dastum vioù rae ha kregin. Displeget eo bet deomp buhez ar raeed gant Eric ha Margaux. Dedennus-tre eoa ! Goude lein, er c’hlas, hon eus graet arzoù gant ar pezh hor boa dastumet : luskoù, sarpanted-nij ha livaj. Plijadur zo bet !
Le lundi 17 juin 2019, nous sommes allés à Pozh Keralioù, en compagnie de la classe de grande section bilingue de l’école Saint-Jean pour ramasser des capsules d’œufs de raie et des coquillages.
Eric et Margaux, de l’Association pour l’Etude et la Conservation des Sélaciens (APECS) nous ont présenté la vie des raies.
L’après-midi, en classe, nous avons réalisé des mobiles avec les capsules et les coquillages, ainsi que des cerfs-volants et des mandalas.
Vendredi 14 et lundi 24 juin, les classes de CM1-CM2 B et de CM2 A se sont rendues à la salle Avel Sports afin de participer à une séance de basket animée par Sarah Lolivier, actuellement en service civique pour le club de Plougastel. Elle y mène des entraînements pour toutes les tranches d’âges.
Les élèves ont
commencé par des exercices de prise en main du ballon, et de familiarisation
avec le dribble, en marchant puis en trottinant.
Ils n’ont pas fait de matchs car lorsqu’on on est débutant, on peut vite se blesser.
Ils ont apprécié ce moment sportif qui leur a permis de découvrir le basket.
Pour finir,
les enfants ont effectué un parcours constitué d’un slalom, une trajectoire,
une accélération et un shoot. Ils ont appris à trottiner avec le ballon,
dribbler fort et écarter les doigts, dribbler avec les deux mains.
Les classes de
CM1 A et C ont également participé à cette animation.
A la
question : qu’est ce que vous avez le plus aimé ? Les enfants ont
répondu : les paniers !
PS : Service civique : il s’agit d’un engagement volontaire en réponse à une proposition. Sarah a commencé en novembre et termine mi-juillet, elle doit effectuer 24 heures par semaine en plus de ses études de biologie. Elle a participé aux championnats de France regroupant les quatre meilleures équipes de l’ouest.
Mardi 18 juin 2019, les élèves de CM2 ont passé leur permis internet avec David Bernard, gendarme depuis 20 ans. Cela a été l’aboutissement de plusieurs heures de travail en classe. Les enfants ont travaillé sur les compétences suivantes :
A l’issue du test, un QCM, ils ont
posé plusieurs questions au gendarme sur son métier.
Le travail auprès des automobiliste
occupe 5 % du temps des gendarmes.
Le reste du temps est consacré à
prendre les plaintes et enquêter.
Les enfants ont aussi appris que les
gendarmes sont des militaires alors que les policiers sont des fonctionnaires.
Il y a eu plusieurs questions
concernant l’équipement du gendarme :
– les armes utilisées
– l’entraînement suivi
– les tâches effectuées
– les chiens (spécialisation)
– le changement de fusil d’assaut
Les enfants ont réalisé que c’est un
métier qui peut être dangereux.
Pour devenir gendarme, il faut d’abord
être réserviste, et exercer un travail en parallèle, avoir le statut de gendarme
adjoint volontaire (aider les gendarmes) puis passer un concours de
sous-officier.
Sinon, on peut aussi passer
directement le concours de sous-officier.
Tous les élèves de CM2 ont passé leur permis avec succès ! Bravo à eux !
Lundi dernier, 24 juin 2019, nous avons rendez-vous avec Sandra sur le « Pourquoi Pas » pour notre 2ème visio-conférence.
Entre deux rendez-vous, elle nous poste des messages et des photos par mail. Nous avons hâte de la voir et de lui parler. Elle nous a dit qu’elle aurait deux nouveaux invités : Julien et Yoann, les pilotes du Nautile. Nous avons préparé plusieurs questions.
A 14 h 25 précises, ça y est ! la connexion est établie. Nous avons beau connaître Sandra, c’est toujours un peu impressionnant au début ! Après quelques nouvelles du quotidien de chacun, nous entamons notre échange avec les pilotes. Interview :
– Combien de plongées avez-vous
effectué ?
– Le Nautile a effectué 11 plongées
depuis le début de la campagne et 1948 depuis sa mise à l’eau. Il y a 2 équipages de pilotes qui plongent
tous les 2 jours accompagnés d’un scientifique.
– Est-ce que le Nautile est difficile
à conduire ?
– Il faut passer un permis et
s’habituer. Peu à peu, on est plus à l’aise. Cela dépend aussi de ce qu’il y a
autour. Quand il est entouré de cheminées hydrothermales, c’est moins facile
que sur une plage de sable.
– Est-ce que vous pilotez aussi le
« Pourquoi Pas » ?
– Non ! Il y a un équipage qui
s’occupe du bateau.
– Pourquoi plongez-vous à
plusieurs ?
– Le pilote est responsable de la plongée et le co-pilote s’occupe de la vidéo et de la vérification du matériel. Le scientifique, lui, est responsable du programme de la plongée. Ils ne sont pas installés très confortablement : le pilote et le scientifique sont allongés sur le ventre et le co-pilote est assis derrière. Pour limiter la fatigue, il nous arrive d’intervertir nos places. On arrive à oublier notre inconfort car nous sommes très concentrés sur notre travail.
– Y a-t-il déjà eu une panne du Nautile ?
– C’est arrivé mais ce ne sont pas
des pannes graves, elles ne mettent pas en danger la vie des pilotes ni même le
programme des plongées.
– Y a-t-il un avion de secours sur le bateau ?
– Non,
mais en cas de problème grave, on appelle un hélicoptère qui peut atterrir sur
le bateau. Heureusement, cela est très très rare ! Il y a aussi des
bateaux de sauvetage. Ils sont orange.
– Et toi, Sandra, est-ce que tu vas
plonger ?
– Je ne
sais pas encore. Le programme des dernières plongées reste à établir. Mais
Fredsy est en ce moment dans le Nautile avec Julien (le 3ème Julien de
l’équipe ! On a un peu de mal à suivre ! ). Il a promis de prendre
des photos.
– Quels animaux avez-vous
remonté ?
–
On a pris des crevettes, des moules, du matériel et des cailloux pour
les analyser.
– Avez-vous croisé des requins ?
– Oui, mais les requins des
profondeurs n’ont rien à voir avec les requins de la surface. Ils ne sont pas
méchants.
Après 30 minutes d’échange, il est déjà l’heure de se quitter. Nous avons découvert plein de choses sur le métier de pilote et les plongées dans les abysses. Merci à Sandra, Yoann et Julien de nous avoir donné de leur temps et répondu à nos questions !
Il nous reste un rendez-vous avec Sandra, l’occasion pour nous d’enrichir nos connaissances !
