On l’aime notre AME !
Et voici un CR de nos 2 sorties cette année !
Bonne lecture !
Océanopolis
Durant le mois d’octobre, les classes de CP, CE1 et la classe de CE1-CE2 sont allées à Océanopolis.
Cette sortie s’est déroulée sur deux temps : la visite du pavillon Bretagne puis l’atelier pédagogique en lien avec cette visite.
A la découverte du pavillon Bretagne
Les élèves ont pu découvrir la diversité des côtes bretonnes et ainsi rencontrer différentes espèces animales comme la méduse, le phoque, la raie …
La pause pique-nique a bien sûr été appréciée….
L’atelier
Les classes de CP et CE1 ont découvert les différents modes d’alimentation des animaux marins.
La classe de CE1-CE2 a travaillé autour du thème « un océan sans plastique ». Il s’agit d’une première approche pour sensibiliser les enfants à l’environnement marin et aux conséquences de la pollution marine.
Ils ont ainsi observer le contenu de la laisse de mer, discuter des effets du plastique sur les animaux ( par exemple la tortue qui confond un sac plastique à une méduse).
La responsable a mis en évidence les relations entre l’homme et la nature, l’importance de faire attention à cette nature, de bien trier nos déchets mais aussi la nécessité du maintien de la biodiversité marine.
Cette sortie a été très appréciée des élèves qui en gardent d’excellents souvenirs !!
Des bouchons… et encore des bouchons !
C’est qu’il en faut des bouchons, pour que leur recyclage rapporte suffisamment d’argent à l’association Breizh 29 qui les récupère dans les associations et les écoles…
L’équipe de Jean-Pierre Rivet était à pied d’œuvre pour viser les centaines de sacs dans la benne du camion qui les amène à l’usine de reconditionnement en micro-billes de plastiques.
Un gros travail pour vider les 15 tonnes de bouchons !
M. Rivet a fait le calcul, cela fait 4 750 000 bouchons !!
Pour rappel, l’argent récupéré par Breizh 29 sert à financer du matériel pour enfant en situation de handicap (fauteuil, portique etc)
https://breizh29.org/index.php?w=1920&h=1080
Alors n’oubliez pas de les mettre de côté… même vos bouchons en liège ! (meuble rose sous le préau)
A la maison de la Rivière
Lors de la semaine de l’Élorn, deux classes de CM2 de notre école se sont rendus mardi 28 septembre, le matin, à la Maison de la rivière, à Sizun.
L’exposition permanente du musée nous a permis de nous informer et de nous sensibiliser à la problématique de l’eau en Bretagne. Nous avons compris que bon nombre de nos déchets polluent l’eau de nos rivières et donc de nos océans et que cela a un impact direct sur la faune et la flore qui nous entoure. Nos deux animateurs ont vraiment suscité notre intérêt. C’était une sortie très intéressante.
Les élèves de CM2 C
Le mardi 28 septembre, nous sommes allés à la maison de la rivière à Sizun.
Notre guide Thibaud nous a fait découvrir l’Elorn et l’impact de la pollution sur certaines espèces animales et végétales. Malgré la pluie, nous avons apprécié ce moment. Mais nous regrettons de ne pas avoir pu mettre les pieds dans l’eau !
Par la suite, nous sommes allés voir une exposition qui nous a appris beaucoup de choses. Nous avons découvert la durée de dégradation des déchets en fonction de leur catégorie, visionné deux diaporamas et étudié deux maquettes du cours d’eau de l’Elorn.
En fin de parcours, nous avons vu de nombreux aquariums dont l’un d’entre eux contenait une gigantesque truite arc-en-ciel ; c’était spectaculaire !
Enfin, nous avons pique-niqué à l’abri de la pluie et nous nous sommes amusés dehors quand l’averse a cessé. Nous avons adoré cette matinée, et nous prévoyons d’y retourner au printemps.
Garance, Arthur SC, Nathan et Mathieu de la classe de CM2A
L’Aire Marine Educative de Lauberlac’h, ça avance…
Labellisés !
L’école Saint-Pierre de Plougastel a participé de nouveau au programme Eco-Ecole pour la 12ème année. Il s’agit d’un programme international d’éducation au développement durable qui s’adresse aux établissements scolaires, de la maternelle au lycée.
Ainsi, l’école confirme son engagement pour le développement durable en ayant travaillé durant deux ans (Covid oblige !) sur le thème du climat. Depuis l’année dernière, les élèves, la communauté éducative et les partenaires du projet se sont mobilisés pour limiter à leur niveau l’impact du changement climatique.
Pour mettre en place ce projet, l’école a pu bénéficier de l’aide de la Mairie (qui a validé la création d’une Aire Marine Educative à Lauberlac’h), des connaissances des animateurs de Bretagne Vivante ou d’Eau et Rivières de Bretagne. Pour mieux connaître l’impact des plastiques dans les océans, l’association Surfrider a également partagé son expertise…
Moteurs du projet Eco-Ecole, les élèves ont réalisé différentes actions avec leurs professeurs, des intervenants, des parents d’élèves… :
- Chaque classe a nommé deux éco-délégués pour l’aide au tri à la cantine ou pour participer le jeudi midi à des actions avec une maman de l’APEL (sarclage, ramassage des déchets, création d’une zone de bzzz,…)
- Randonnée aux alentours de l’école pour se repérer, découvrir la flore etc…
- Création d’une AME à Lauberlac’h
- Découverte de la Maison de la Rivière à Sizun
- Plantation d’un magnolia pour l’inauguration des travaux
- Participation à l’opération « Bougeons autrement » et passage du permis vélo avec des stagiaires de l’ECF
- Initiation aux rollers en CM2
- Ateliers avec Océanopolis
- Conférence sur le potager ou l’énergie avec Sciences et Compagnie
- Sensibilisation à la pollution plastique avec Eau et Rivières et Surfrider dans le cadre du programme européen Interreg
- Installation de thermostats sur les radiateurs de CE1
- Installation du moteur de recherches Ecosia sur les portables de l’école
- Augmenter la part de bio et de local en conformité avec la loi Egalim
- Sensibilisation à la propreté des espaces publics avec Brest métropole Propreté
- Déchets verts récupérés en salle à manger et cantine pour composteur et poulailler
- Etc
L’exposition du concours de l’APEL « S’engager pour l’Homme et la planète » est venue clôturer avec succès ce projet. « Toutes ces œuvres illustrent de manière positive la prise de conscience d’un environnement proche que les élèves doivent mieux connaître pour mieux protéger » ajoute Benoît Kerneis, le directeur.
L’école a ainsi obtenu le label « éco-école » 2021 : le diplôme, le drapeau sans oublier la dernière pastille « climat » qui manquait sur la plaque à l’entrée de l’école !
L’an prochain, le thème retenu sera le même qu’en … 2009 : la biodiversité.
