19 Jan, 2026 | CM1, La vie des classes
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L’association « les petits débrouillards », représentée par des élèves de l’ENIB, est venue animer des ateliers de sciences dans des classes de CM1 et de CM2.
Les élèves ont eu l’occasion d’expérimenter sur le thème des mélanges acides et basiques. Ils ont notamment créé une lampe à lave (à partir d’huile, de vinaigre coloré et de bicarbonate de soude) et provoqué une réaction chimique lors de l’expérience du volcan.
Ils ont aussi transformé certaines solutions acides en solutions basiques.
Cet après-midi scientifique a beaucoup plu aux élèves qui souhaitaient reproduire les expériences à la maison !
Pegen plijus eo bet an abardaez a-drugarez d’ar skolidi an ENIB a zo deuet er skol evit ober stalioù skiantoù !
D’ober en-dro ar bloaz a zeu !
23 Déc, 2025 | La vie des classes, Projet Ouverture Internationale, Tous niveaux
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En cette semaine précédant les vacances de Noël, les élèves de l’école Saint-Pierre ont revécu la magie des traditions britanniques lors d’une assembly spéciale en salle de motricité.
Vêtus de tenues typiquement anglaises, ils ont interprété avec enthousiasme des Christmas carols, ces chants emblématiques qui résonnent dans les rues et les foyers d’Angleterre pendant les fêtes.
Pour clore ce moment festif, les enfants ont enchaîné avec une chorégraphie sur le célèbre chant de Mariah Carey, apportant une touche d’énergie et de joie à cette célébration.
Une belle façon de partager la magie de Noël, entre cultures et traditions ! Merry Christmas !
23 Déc, 2025 | La vie des classes, Pastorale
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Vendredi 19 décembre 2025, les enfants des cycles 2 et 3 de l’école Saint-Pierre ont vécu un temps fort de l’Avent en participant à une célébration spécialement adaptée pour eux.
Sous la présidence du père Grégoire, ce temps fort a été rythmé par la découverte d’un petit film sur la Nativité, la lecture de l’Évangile, une homélie accessible, ainsi que des prières et des intentions lues par des élèves.
Les chants ont apporté une touche de joie, tandis que la visite de la crèche, installée derrière l’autel, a permis à chacun de contempler la beauté et la simplicité de Noël.
Une belle occasion de se rassembler, de réfléchir et de célébrer ensemble un peu avant l’heure la joie de Noël !
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22 Déc, 2025 | La vie des classes, Projet Ouverture Internationale, Tous niveaux
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Chaque jour précédant les vacances, les élèves d’un niveau ont enfilé leurs plus beaux costumes anglais – chapeaux melon, cravates et parapluies – pour une immersion culinaire et culturelle des plus savoureuses. Autour d’une table garnie de spécialités typiques, ils ont découvert les saveurs d’un English Breakfast : œufs brouillés, bacon croustillant, haricots blancs à la sauce tomate, et bien sûr, des toasts grillés accompagnés de confiture… ou de beurre !
Entre deux bouchées, les exclamations fusaient : « C’est bon, mais c’est différent de ce qu’on mange d’habitude ! »
L’occasion pour ces jeunes gourmets, servis en anglais bien sûr par les élèves de CM2, d’élargir leurs horizons, de stimuler leur curiosité et d’apprendre en s’amusant. Car au-delà des saveurs, c’est toute une tradition qui s’est invitée dans leur journée : l’art de la table à l’anglaise, les politesses d’usage, et même quelques mots de vocabulaire glanés entre deux tasses de thé (légèrement sucré, bien sûr).
Une expérience qui prouve que l’apprentissage passe aussi par les papilles – et que les costumes, en plus d’ajouter une touche de fantaisie, transforment une simple dégustation en un véritable voyage !
7 Déc, 2025 | CM1, La vie des classes
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Les CM1 ont eu la chance de participer à une séance de cinéma le 28 novembre à Plougastel proposé par l’Image dans le cadre du festival Alimenterre 2025.
Ce documentaire a permis aux enfants de découvrir le travail et la place des femmes dans la société camerounaise et de comprendre les conséquences du changement climatique dans cette région d’Afrique.
Voilà ce qu’ils ont retenu :
– Les éléphants détruisent les récoltes car ils cherchent de la nourriture qu’ils ne trouvent plus dans la forêt puisqu’elle est détruite. La biodiversité est menacée ainsi que la pharmacopée.
– L’océan gagne sur les plages à cause du réchauffement climatique, les palmiers qui bordent la côte sont déracinés. Les pêcheurs n’ont plus de place pour ranger leur bateau.
– Les plastiques polluent les mers. Les bénévoles aident beaucoup à nettoyer.
– Les femmes travaillent pendant que les hommes prennent du bon temps. Elles préparent le riz avec les mains. Malgré leur travail difficile dans les champs, elles n’ont pas assez d’argent pour nourrir leur famille. Les fruits et légumes pourrissent avec le dérèglement climatique. Il pleut trop ou pas assez. Leur salaire est très faible et les terres ne leur appartiennent pas. 2/3 de la population vit de l’agriculture.
– Elles fabriquent des nouveaux plats comme les chips à la banane afin de diversifier leur vente pour combler leur manque à gagner . Peu de récoltes sont vendues. Leur salaire est très faible.
– Les arbres nécessaires à la population et aux animaux sont coupés au profit des palmiers pour la production d’huile de palme. Ces cultures ravagent l’économie, la nature. Contrôlons ce que nous achetons: pas d’huile de palme dans les ingrédients. 7 000 ha de forêts rasés pour cette culture.
– Les constructions en bord de mer ne sont plus utilisables avec la montée des eaux.
– Les cultures sont protégées en pépinières où la température et l’eau sont contrôlées.
– La pollution chimique pollue l’air (épandage par avions, engrais au sol , pulvérisation…) et donc les hommes.
Les femmes veulent sensibiliser les pouvoirs publics. Si elles veulent des solutions durables, c’est à elles de les prendre car ce sont elles qui travaillent.
https://www.alimenterre.org/a-la-vie-a-la-terre-cameroun-la-terre-des-femmes
7 Déc, 2025 | CE1, CE2, CP, La vie des classes
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Depuis début novembre, les élèves des classes de CP et CE1 profitent d’une découverte du Gouren, appelé aussi lutte bretonne, encadrés par Erwan, animateur à la fédération.
Sur le palenn ( tapis), ils ont pu ainsi s’essayer au barrage arrière et autre back-hold (technique de lutte écossaise), vêtus de leur roched (chemise ici de chemise de lutte).
A voir leurs mines réjouies, l’activité a vraiment l’air de leur plaire !
Cerise sur le gâteau : les classes bilingues bénéficient de cette activité e brezhoneg penn da benn ( tout en breton), Erwan étant lui-même bretonnant.
