L’école St Pierre est une école catholique, sous contrat d’association avec l’Etat. Elle scolarise chaque année des centaines de petits Plougastels, et cette confiance des familles de la Presqu’île dure maintenant depuis 130 ans !

De grands espaces de jeux, des classes rénovées, une cantine autonome, un potager, un espace ludique, une filière bilingue bien implantée, des pédagogies actives, des projets mettant l’élève au cœur des apprentissages, des professeurs disponibles, un encadrement sérieux et bienveillant,… tels sont les atouts de notre établissement pour contribuer à l’épanouissement et à la réussite de nos élèves !
Bonne navigation sur nos pages…

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Skol Sant Pêr a zo ur skol gatolek, dindan kevrad kevredigezhel gant ar stad.

Bep bloaz e skoliata kantadoù a Blougastelliz vihan, hag e pad fiziañs familhoù gourenez Plougastell evit hor skol abaoe 130 bloaz.

Porzhioù c’hoari bras, klasoù renevezet, ur c’hantin hiniennel, ul liorzh legumaj, ur c’horn c’hoarioù, ur rummad divyezhek ensezet mat, pedagogiezhioù oberiant, raktresoù ma ‘vez lakaet ar skoliad e-kreiz an deskonioù, kelennerien prest da selaou, ur sternerezh sirius ha madelezhus… Setu atoudoù hor skol evit emzispakañ ha berzh-mat hor skolidi.

Beaj vat war hor pajennoù…

Benoît Kerneis
chef d’établissement

Une école accueillante

où chaque enfant se sente important, reconnu, aimé, écouté, encouragé : dispositif d’adaptation, aide pédagogique complémentaire, projets d’accueil individualisé, équipe éducative ; où les parents se sentent accueillis, écoutés et intégrés : réunions de classe, rendez-vous avec les professeurs,… sans compter les différentes actions menées par l’APEL…

Une école favorisant une pédagogie de la découverte

éveiller l’enfant au monde qui l’entoure, offrir des situations vraies, des motivations réelles (expériences, animations, conférences, animations, journées découvertes, spectacles variés…), le faire progresser par l’expérience et le raisonnement, développer ses compétences et ses connaissances…

Une école développant le sens des responsabilités

acceptation de certaines règles de vie, acquisition de méthodes de travail, développement progressif de l’autonomie, goût du travail bien fait, délégués de classe, participation à différents « métiers » dans la classe, éveil au respect de l’environnement, respect des autres enfants, des professeurs, du personnel de service et des intervenants extérieurs, respect du matériel et de la nourriture…actions de prévention de sécurité et de santé…