A la rentrée des vacances de printemps, les élèves de CM1 participent à des animations sur la sécurité routière en vue d’obtenir le « Permis vélo ». Après un bref rappel de leur permis piéton passé l’année dernière, ils ont étudié les différentes règles de sécurité à respecter lors d’une sortie en vélo dans la ville. Ils ont également appris à décrypter les panneaux de signalisation utiles à une bonne circulation, dans le respect des autres usagers (piétons et voitures). Différents cas concrets ont été évoqués. Les élèves ont pu poser leurs questions à partir des observations qu’ils avaient déjà faites dans leur vie quotidienne. Les animateurs Renan Le Lann et Nicolas Prigent participent à une formation d’une durée de 9 mois à l’ECF de Guipavas pour devenir Enseignants de la Conduite et de la Sécurité Routière (ECSR – Moniteurs d’auto-école). Ces interventions dans les classes font partie de leur parcours de réorientation professionnelle. En fin de matinée, les enfants ont participé à un test afin d’évaluer leurs acquisitions.
L’après-midi, les élèves ont passé en revue l’équipement du cycliste (casque, gilet jaune, protections, système réfléchissant, etc), ainsi que les différentes parties du vélo (pneus, freins, selle, guidon, écarteur, éclairage) et les réglages à effectuer.
Ils ont ensuite participé à une partie plus pratique où ils ont pu expérimenter les enseignements prodigués le matin. Un circuit avec des panneaux de signalisation a été tracé dans la cour de l’école afin de permettre ce temps de pratique. Les enfants devaient respecter scrupuleusement le code de la route avec un un système de points.
En fin de journée, c’était l’heure du bilan : remise de diplômes, questionnaire de satisfaction et dépliant sur le code du jeune cycliste, mais aussi un gilet fluo pour être plus visible sur la route !
Les enfants ont fait part de leurs impressions : ils disent avoir appris beaucoup de choses et avoir désormais davantage d’assurance pour circuler.
Grand moment vécu par les enfants de la filière bilingues … et d’autres !
Plougastel était une des dernières étapes de la course pour la promotion de la langue bretonne le V 11 mai 2018.
Après la course des enfants -la Redadig- c’est Matilin qui a eu l’honneur de récupérer le témoin relais, symbole d’une transmission bien vivante !
Et hop : partis pour une course pleine de sons et de couleurs dans les rues de Plougastel pour rejoindre le collège Ste Anne… et beaucoup plus pour certains !
Durant les mois de janvier-février, les élèves de la classe de CM2A se sont réunis en salle de motricité chaque lundi matin pour perfectionner leur expression orale. Ceci s’est organisé en ateliers « théâtre » au travers d’entraînements individuels, à deux ou en petits groupes. En prenant appui sur l’imagination et l’invention des enfants, ceux-ci ont mis en pratique de manière ludique différentes connaissances : employer du vocabulaire, argumenter sur un thème, exposer un point de vue au cours d’improvisations sur un personnage. L’expression orale, ce n’est pas que travailler sa voix, sa diction; c’est aussi apprendre à se servir de ses mains, de son visage, de son regard, de ses attitudes, bref de tout son corps! S’exprimer, c’est aussi dépasser sa peur du jugement de l’autre tout en le respectant.
Voici deux scénettes « On n’est jamais trop prévoyant » et « l’alphabet » qui ont déjà été filmées, d’autres à venir d’ici la fin de l’année.. et la représentation de deux d’entre elles fin juin à l’occasion du spectacle de fin d’année.
Lundi 23 avril au matin, les élèves des classes de CM1 A et B ont participé à leur dernière séance de voile. Dès leur arrivée sur le site, les enfants ont eu une belle surprise !
Un groupe supervisé par Elise a participé à l’activité kayak et a effectué une randonnée au cœur du sillon, un site particulièrement adapté à ce genre d’embarcation en raison de courants favorables. Lors de cette promenade, les élèves ont notamment aperçu des anciens coquilliers (pêche à la coquille saint-jacques) échoués le long des berges, ainsi que des hérons. L’objectif a été d’apprendre à manœuvrer les kayaks à l’aide de la pagaie tout en maintenant une direction. Au départ et à l’arrivée, ils ont volontiers aidé à la mise en place et au rangement des embarcations.
Un autre groupe a embarqué sur des optimistes et a bénéficié de la compagnie d’un dauphin solitaire tout au long de leur navigation. Le mammifère marin semblant apprécier le groupe, les enfants ont pû le voir de très près…
La demi-journée a été très appréciée, la météo assez clémente a permis de profiter pleinement de cette séance qui vient clôturer un cycle de voile scolaire riche en apprentissages.
